Glossário - Monitoria de ensino e educação inclusiva.

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Atividade desenvolvida por estudantes-monitores com foco no apoio pedagógico acessível a colegas com NEE, mediando conteúdos, auxiliando em adaptações e colaborando para um ambiente educacional inclusivo.

é uma ação de apoio pedagógico e mediação que auxilia estudantes com Necessidades Educacionais Específicas (NEE), como deficiências, Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou transtornos de aprendizagem  a participarem ativamente das atividades escolares e acadêmicas.

9. Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
Definição: Abordagem pedagógica que busca planejar o ensino de forma flexível, atendendo diferentes estilos de aprendizagem e necessidades dos estudantes desde o início.
Exemplo: Oferecer um mesmo conteúdo em diferentes formatos (texto, áudio, vídeo, recursos visuais) para que cada aluno acesse de acordo com sua preferência ou necessidade.
Link: CAST – Universal Design for Learning

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A acessibilidade

Conjunto de ajustes nos objetivos, conteúdos, metodologias, recursos e formas de avaliação para atender às necessidades educacionais dos estudantes, garantindo acesso, participação e aprendizagem no processo educativo.

O ableísmo é o preconceito, a discriminação e a desvalorização de pessoas com deficiência física, mental, intelectual ou sensorial. Ele se baseia na crença falsa de que corpos e mentes com habilidades "padrão" são superiores, tratando o deficiente como inferior, incapaz ou alguém que precisa ser "concertado". 

Condições e recursos que facilitam o acesso e a participação de todas as pessoas nos ambientes e atividades.

Acessibilidade é o conjunto de ações, recursos e adaptações que permitem que todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas, sensoriais, intelectuais ou sociais, tenham igualdade de oportunidades para participar da vida em sociedade.