Glossário - Monitoria de ensino e educação inclusiva.

Serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas)

Definição: É o setor institucional responsável por planejar, desenvolver e acompanhar políticas e ações que garantam o acesso, a permanência e o êxito de estudantes com Necessidades Educacionais Específicas (NEE) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O NAPNE atua na quebra de barreiras arquitetônicas, atitudinais e pedagógicas, servindo como um ponto de apoio essencial tanto para o corpo docente quanto para as equipes de monitoria de ensino.

O monitor é  de fundamental importância no desenvolvimento da criança. 

A participação da família é de extrema importância no processo educacional, e as reflexões propostas são muito relevantes, pois contribuem para a compreensão da inclusão e fortalecem a parceria entre a escola e a família no desenvolvimento do estudante.

Inclusão é garantir que todas as pessoas possam participar da sociedade de forma justa, respeitando suas diferenças. Isso significa oferecer apoio e condições adequadas para que ninguém fique de fora, seja na escola, no trabalho ou em outros espaços. Incluir não é tratar todos do mesmo jeito, mas reconhecer que cada pessoa tem necessidades diferentes e deve ter oportunidades iguais para aprender, conviver e se desenvolver.

A inclusao na EPT nao visa apenas a passagem do aluno pela escola ,mas sua autonomia profissional, preparando para que as barreiras do anbiente de trabalho tambem sejam superadas atraves do conhecimento tecnico adquirido.

O alfabeto em libras segue de acordo com as letras do alfabeto presente no português, mas na libras, aprendemos estes já no início para se ter comunicação.

A monitoria estimula a independência e a autoconfiança do aluno apoiado, para auxiliar na integração, focando no desenvolvimento das suas competências promovendo a acessibilidade curricular e fortalecendo os vínculos sociais no ambiente escolar. 

NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, SÃO TODAS AS CRIANÇAS E JOVENS, INDEPENDENTEMENTE DE SUAS CARACTERÍSTICAS OU CONDIÇÕES, QUE APRENDEM JUNTOS NAS MESMAS ESCOLAS E SALA DE AULA. A INCLUSÃO VISA ADAPTAR O SISTEMA EDUCACIONAL ÀS NECESSIDADES DE CADA ESTUDANTE, E NÃO O CONTRÁRIO.