Glossário - Monitoria de ensino e educação inclusiva.

A sigla LDB significa Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a principal norma que organiza e regulamenta todo o sistema educacional do Brasil, É a lei federal número 9.394, promulgada em 20 de dezembro de 1996.

Legitimar a inclusão: significa reconhecer, garantir e efetivar o direito de todas as pessoas à participação plena na educação e na sociedade, por meio de ações, políticas e práticas que respeitem a diversidade e assegurem equidade.

Leitura é o processo de interpretar e construir significado a partir de símbolos (como letras e imagens) ou sinais, indo além da simples decodificação para a compreensão de ideias e informações, usando conhecimento prévio e contexto para atribuir sentido ao que é lido, seja um livro, um gesto ou o mundo ao redor, funcionando como um exercício cognitivo e uma prática social que conecta o leitor ao texto e ao conhecimento. 

 Glossário - Iniciação na Monitoria de Ensino para Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas

1. Acessibilidade

- Definição:Conjunto de condições que garantem o acesso a informações, ambientes e serviços para todas as pessoas, independentemente de suas habilidades ou deficiências.

- Link Relevante: [Acessibilidade na Educação](https://www.gov.br/secretariageral/pt-br/acoes-e-programas/acessibilidade)

2. Inclusão

- Definição: mProcesso de garantir que todas as pessoas, independentemente de suas características ou necessidades, tenham acesso e participação plena em ambientes educacionais e sociais.

- Link Relevante [Educação Inclusiva](https://www.mec.gov.br/educacao-inclusiva)

3. Necessidades Educacionais Específicas (NEE)

- Definição: Termo que abrange as diferentes necessidades de aprendizagem de estudantes que podem ter deficiências, dificuldades de aprendizagem ou altas habilidades.

- Link Relevante:[NEE na Educação](http://www.unesco.org.br/educacao-inclusiva)

4. Monitoria

- Definição: Acompanhamento e suporte dado a estudantes durante o processo de aprendizagem, visando facilitar sua integração e progresso educacional.

- Link Relevante: [Monitoria Acadêmica](https://www.ufrgs.br/monitoria/)

5. Adaptação Curricular

- Definição:Modificações feitas no conteúdo, na metodologia ou na avaliação para atender às necessidades específicas de cada estudante.

- Link Relevante: [Adaptações Curriculares](http://www.educacao.gov.br/)

Contribuições

Convido todos a adicionarem mais termos, definições e links que considerem relevantes. Vamos enriquecer nosso conhecimento juntos! 

Se precisar de ajuda para formatar suas contribuições, estou à disposição!

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pela comunidade surda no Brasil para estabelecer comunicação, expressar ideias, sentimentos, conhecimentos e aspectos culturais. Reconhecida oficialmente pela Lei nº 10.436/2002 e regulamentada pelo Decreto nº 5.626/2005, a Libras possui estrutura gramatical própria, sendo uma língua completa e independente da língua portuguesa. Sua organização linguística baseia-se em elementos visuais e espaciais, utilizando movimentos das mãos, expressões faciais e corporais para a construção dos significados.

A Libras desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão e na garantia do direito à educação das pessoas surdas. No contexto escolar, seu uso possibilita maior participação dos estudantes surdos nas atividades pedagógicas, favorecendo a aprendizagem, a interação social e o desenvolvimento da autonomia. Para que isso ocorra de forma efetiva, é necessário que as instituições de ensino promovam práticas acessíveis, contem com profissionais qualificados e valorizem a educação bilíngue, na qual a Libras é considerada a primeira língua da pessoa surda e a língua portuguesa, na modalidade escrita, é ensinada como segunda língua.

Além de ser um instrumento de comunicação, a Libras representa um importante elemento de identidade cultural da comunidade surda. Seu reconhecimento contribui para a valorização da diversidade linguística e para a construção de uma sociedade mais inclusiva, baseada no respeito às diferenças e na igualdade de oportunidades. Dessa forma, conhecer e valorizar a Libras significa fortalecer o direito das pessoas surdas à participação plena na educação, no trabalho e na vida em sociedade, promovendo uma convivência mais democrática e acessível para todos.

A lousa foi idealizada por educadores da EMEF Brigadeiro Haroldo Veloso, para estimular a alfabetização e a identificação de características dos animais. O material pedagógico é composto por uma lousa escolar e uma caixa sonora de MDF, cortada a laser, e com botões que ao serem acionados reproduzem os sons de animais. Para utilizar o material é necessário acionar um botão da caixa sonora e, a partir da escuta do som, identificar o animal.