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T

TERMO MONITORIA

A palavra monitoria significa principalmente o auxílio prestado por um estudante a um professor e a outros alunos em uma instituição de ensino

Termo: Tecnologia Assistiva

Definição: Tecnologia Assistiva é o conjunto de recursos, equipamentos, serviços e estratégias que promovem a autonomia, a participação e a aprendizagem das pessoas com deficiência ou com necessidades educacionais específicas. No contexto educacional, esses recursos contribuem para reduzir barreiras e garantir o acesso ao currículo em condições de igualdade.

Exemplos: Leitores de tela, ampliadores de texto, teclados adaptados, softwares de comunicação alternativa, linhas Braille, lupas eletrônicas e materiais pedagógicos acessíveis.

Importância: O uso da Tecnologia Assistiva favorece a inclusão escolar, amplia a participação dos estudantes nas atividades e fortalece sua independência no processo de ensino e aprendizagem.

Sugestão de consulta: Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) e materiais do Ministério da Educação sobre educação inclusiva e tecnologia assistiva.

TOD

Transtorno Opositivo Desafiador, um padrão persistente de comportamento negativo, desafiador e desobediente em crianças e adolescentes, direcionado a figuras de autoridade, caracterizado por raiva, irritabilidade, discussões, recusa a regras, e comportamentos vingativos, que causa prejuízos significativos na vida social e escolar e requer tratamento com terapia familiar, comportamental e, às vezes, medicação.  

Todos tem o direito de inclusão social,garantindo a integridade.

Perspectiva educacional que assegura o direito de todos à educação, valorizando a diversidade humana e garantindo condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da eliminação de barreiras físicas, pedagógicas, comunicacionais e atitudinais.

Trabalho em Equipe

O trabalho em equipe é fundamental para desenvolver um papel satisfatório, para que o monitor(a), professor(a), equipe gestora estejam em sintonia, pensando sempre no melhor para os alunos! 

Trissomia do Cromossomo 21

A Trissomia 21, mais conhecida como Síndrome de Down, é uma alteração genética causada pela presença de um cromossomo 21 extra nas células. Em vez de 46 cromossomos, a pessoa possui 47. Não é considerada uma doença, mas sim uma condição natural que gera características físicas específicas e diferentes graus de deficiência intelectual. 
As características mais comuns incluem perfil facial achatado, olhos amendoados, hipotonia (baixo tônus muscular) e maior predisposição a condições de saúde como cardiopatias congênitas. A intensidade dos traços varia muito entre os indivíduos e não existem "graus" de Síndrome de Down, apenas diferentes níveis de impacto cognitivo. 
O cromossomo extra é gerado por um erro aleatório na divisão celular durante a gestação. A probabilidade aumenta com a idade materna, mas pode ocorrer em qualquer gravidez. O diagnóstico pode ser sugerido por ultrassom ou exames de sangue durante o pré-natal, e confirmado por exames genéticos como amniocentese.

Pessoas com Trissomia 21 têm capacidade de aprendizado, autonomia e podem trabalhar, estudar e viver de forma independente. O acompanhamento multidisciplinar desde os primeiros meses de vida—envolvendo fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional—é fundamental para garantir o pleno desenvolvimento e qualidade de vida. 

Tutoia

É um método de acompanhamento dos estudantes em seus estudos focando em suas dificuldades e desenvolvimento de habilidades.

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