A andragogia é a ciência ou arte de ensinar adultos, diferenciando-se da pedagogia, que foca no ensino de crianças. Esse conceito se baseia na premissa de que os adultos possuem características específicas de aprendizagem que precisam ser consideradas para garantir um processo educacional eficaz e significativo.
Entre os princípios da andragogia, destaca-se o fato de que os adultos trazem consigo experiências de vida e conhecimentos prévios, que podem e devem ser integrados ao aprendizado. Além disso, eles tendem a ser mais motivados por necessidades imediatas, buscando conteúdos que sejam diretamente aplicáveis a situações do dia a dia ou ao contexto profissional.
Outro ponto importante é a autonomia característica dos adultos, que preferem ser envolvidos ativamente no processo de aprendizagem. A prática da andragogia privilegia métodos participativos, como estudos de caso, resolução de problemas e discussões em grupo, que estimulam a reflexão crítica e o compartilhamento de experiências.
A aprendizagem autodirigida também é central na andragogia, permitindo que o adulto seja protagonista do seu processo educacional, tomando decisões sobre o que aprender, quando e como. Com isso, a educação de adultos se torna uma experiência personalizada, prática e voltada para resultados concretos.
A aplicação da andragogia é especialmente relevante em treinamentos corporativos, programas de capacitação e cursos de educação continuada, onde a conexão entre teoria e prática é essencial para o desenvolvimento das competências dos participantes.