Na perspectiva da aprendizagem colaborativa, o foco está na participação ativa, na troca de saberes e na construção conjunta do conhecimento, valorizando a autonomia dos alunos para aprender de forma crítica, interativa e responsável. As tecnologias são apenas meios de apoio, e não o centro do processo educativo. No desenho didático para a Educação a Distância, é fundamental considerar os valores e práticas da cibercultura, como a interatividade, a colaboração, a autonomia e o compartilhamento de saberes. Esses princípios orientam a criação de ambientes virtuais de aprendizagem mais dinâmicos, participativos e coerentes com a cultura digital contemporânea.