Olá Mirani! A sua análise sobre a aprendizagem digital nas áreas de exatas bem as transformações que a tecnologia vem promovendo no ensino desses conteúdos tradicionalmente considerados desafiadores. Ao destacar o uso de plataformas online, softwares de simulação, laboratórios virtuais e aplicativos, você demonstra como esses recursos ampliam as possibilidades de estudo, tornando conceitos abstratos mais compreensíveis e acessíveis por meio de visualizações, experimentações e interações que antes seriam difíceis de realizar em ambientes convencionais. É muito importante o reconhecimento do papel das metodologias ativas, como a aprendizagem adaptativa, colaborativa online e a gamificação, que fortalecem o engajamento e permitem que cada estudante avance de acordo com suas necessidades e ritmos. Esse tipo de abordagem contribui não apenas para o domínio técnico, mas também para o desenvolvimento de autonomia, pensamento crítico e resolução de problemas, competências essenciais nas áreas de exatas. Ao mesmo tempo, você aponta de forma equilibrada os desafios existentes, como a necessidade de disciplina, o acesso tecnológico e as limitações para experiências práticas presenciais. Trazer esses aspectos para a discussão é importante, pois reforça que a aprendizagem digital exige planejamento, suporte adequado e estratégias que complementem ou compensem essas lacunas. Seu colocação abre espaço para refletirmos sobre como potencializar essas ferramentas e metodologias para tornar o ensino das exatas cada vez mais dinâmico, acessível e significativo.