A leitura deste módulo reforçou a importância de compreender as legislações que fundamentam a educação inclusiva. Conhecer as leis não é apenas uma exigência formal, mas uma base que orienta nossas práticas, decisões e responsabilidades dentro da instituição. Quando entendemos os direitos dos estudantes e os deveres da escola, conseguimos atuar com maior segurança, respeito e coerência, garantindo que o trabalho esteja alinhado ao princípio da inclusão e da equidade.
Antes deste módulo, eu já tinha noção das principais leis que orientam a educação e a inclusão, como a Constituição Federal, a LDB e o Estatuto da Pessoa com Deficiência. Porém, o conteúdo aprofundou meu entendimento sobre como essas legislações se articulam na prática e qual é o papel do monitor de ensino nesse contexto. Percebi que a inclusão não se resume a adaptações pontuais, mas envolve uma postura ética, acolhedora e comprometida com o acesso, a permanência e a participação dos estudantes.
O aprendizado deste módulo contribuiu diretamente para minha atuação como monitor de ensino inclusivo, pois ampliou meu olhar sobre as necessidades educacionais específicas e sobre a importância de promover um ambiente acessível e colaborativo. Com isso, fortaleço minha prática, compreendendo que a inclusão é um processo contínuo que exige sensibilidade, conhecimento e intencionalidade. Este módulo, portanto, trouxe reflexões essenciais para minha formação e para o desenvolvimento de um trabalho mais consciente e humanizado.