O Módulo 3 contribuiu para ampliar minha compreensão sobre quem são os alunos da educação inclusiva, reforçando a ideia de que não se trata apenas de identificar deficiências, mas de reconhecer sujeitos com histórias, potencialidades e necessidades diversas. Compreendi que a inclusão exige olhar individualizado, respeito às diferenças e práticas pedagógicas flexíveis que garantam participação e aprendizagem.
O conteúdo fortaleceu a importância do papel do monitor e da escola na redução de barreiras atitudinais, pedagógicas e comunicacionais. Entender quem são esses alunos é essencial para promover um ambiente mais acolhedor, acessível e justo, no qual todos tenham oportunidades reais de desenvolvimento.