Conhecer a instituição onde atuaremos como monitores e ensino inclusivo é fundamental para que nossas ações sejam coerentes com o projeto pedagógico, as normas internas e a cultura escolar. Quando entendemos a missão, os valores, o público atendido e os recursos disponíveis (como AEE, equipe multiprofissional e tecnologias assistivas), conseguimos colaborar de forma mais efetiva com professores/as e estudantes, promovendo um ambiente de aprendizagem mais acessível e acolhedor.
A inclusão educacional vai além da presença do/a estudante em sala: envolve garantir participação, aprendizagem e pertencimento. Nesse sentido, o/a monitor/a tem papel mediador, apoiando adaptações pedagógicas, comunicação alternativa, organização de rotinas e estratégias que respeitem as singularidades, sem rotular ou limitar. Trabalhar de forma colaborativa e com linguagem inclusiva fortalece a autonomia do/a estudante e o respeito à diversidade.
Pontos que considero essenciais para a prática do monitor/a:
Conhecer o PPP da instituição e os fluxos de atendimento.
Dialogar continuamente com docentes e equipe pedagógica.
Utilizar estratégias inclusivas (UDL/Desenho Universal para a Aprendizagem).
Valorizar as potencialidades dos/as estudantes e promover acessibilidade.