A andragogia destaca a importância de reconhecer o adulto como sujeito ativo no processo de aprendizagem, valorizando suas experiências, vivências e conhecimentos prévios. Diferente da pedagogia tradicional, ela considera que o adulto aprende melhor quando consegue relacionar o conteúdo com situações reais do seu cotidiano, do trabalho e da vida social, tornando a aprendizagem mais significativa e contextualizada.
O conteúdo apresentado reforça que o educador deve atuar como mediador, estimulando a reflexão, o diálogo e a troca de experiências entre os participantes. Essa abordagem é especialmente relevante na Educação Profissional e Tecnológica e na EaD, pois contribui para o engajamento dos estudantes adultos, respeita sua autonomia e favorece a construção coletiva do conhecimento, tornando o processo formativo mais eficiente e humanizado.