A andragogia é a abordagem teórica e metodológica voltada para a educação de adultos. Diferente da pedagogia, que tradicionalmente se concentra na aprendizagem de crianças e adolescentes, a andragogia parte do princípio de que o adulto já possui experiências acumuladas, autonomia e objetivos bem definidos. O termo foi amplamente difundido por Malcolm Knowles, que defendeu que o adulto aprende melhor quando entende a utilidade prática do conteúdo, participa ativamente do processo e tem sua bagagem de vida valorizada.
Na perspectiva andragógica, o professor assume o papel de facilitador da aprendizagem, promovendo situações-problema, debates e atividades que dialoguem com a realidade do estudante. O foco está na aprendizagem significativa, na aplicabilidade imediata do conhecimento e no respeito à maturidade e à experiência do aprendiz. Assim, a andragogia contribui para tornar o processo educativo mais participativo, contextualizado e alinhado às necessidades do mundo do trabalho e da vida social.