A andragogia nos ajuda a entender que o adulto aprende de forma diferente da criança: ele traz experiências, objetivos claros e necessidade de aplicação prática do que aprende. Como defende Malcolm Knowles, o adulto aprende melhor quando percebe sentido imediato no conteúdo e participa ativamente do processo.
Por isso, pensar práticas pedagógicas mais dialógicas, contextualizadas e respeitosas à autonomia do aluno adulto é fundamental para uma aprendizagem mais significativa.
Por isso, pensar práticas pedagógicas mais dialógicas, contextualizadas e respeitosas à autonomia do aluno adulto é fundamental para uma aprendizagem mais significativa.