“Ao estudar a andragogia, percebi que aprender na vida adulta é diferente de quando somos crianças. Nós já trazemos experiências acumuladas, temos autonomia para escolher o que faz sentido aprender e buscamos sempre aplicar o conhecimento de forma prática no nosso dia a dia. O que mais me marcou foi entender que o adulto aprende melhor quando vê utilidade imediata no conteúdo e quando participa ativamente do processo, trocando ideias e compartilhando vivências. A motivação não vem apenas de recompensas externas, mas principalmente do desejo interno de crescer, se desenvolver e resolver problemas reais. Para mim, a andragogia mostra que ensinar adultos é, na verdade, criar oportunidades de diálogo e construção conjunta de saberes.”