Na educação inclusiva, todos os alunos são parte do processo, pois o modelo busca acolher a diversidade em sua totalidade, eliminando barreiras. No entanto, o foco principal garante o direito a aprendizagem de estudantes que historicamente enfrentavam a exclusão como pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (como autismo e superdotação)
O objetivo é abandonar a padronização e adotar práticas que respeitem o ritmo e a individualidade de cada um.