A Andragogia considera que os adultos são motivados quando suas necessidades são atendidas, por isso os conteúdos devem ser práticos e resultar no desenvolvimento de competências e, consequentemente, em mudanças de comportamento. A aprendizagem se dá através do trabalho com situações do dia a dia.
Tendo em vista a necessidade do aluno adulto de se autodirigir, o professor se torna um mediador que vai indicar os caminhos para a aprendizagem. Nesse sentido, para o bom deselvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, é preciso considerar as diferenças entre estilo, ritmo, idade e cultura.