Após a leitura dos conteúdos deste módulo, percebi que conhecer as legislações da educação e da inclusão é um pouco como ler o manual de um equipamento: muita gente só procura quando surge um problema, mas o ideal é conhecer antes para evitar erros. 😅 Como professor, eu já tinha contato com documentos como a LDB, a Lei Brasileira de Inclusão e a Política Nacional de Educação Especial, mas o módulo ajudou a compreender melhor como esses documentos orientam as ações cotidianas e garantem direitos que muitas vezes parecem óbvios, mas ainda precisam ser defendidos e efetivados.
O que mais me chamou atenção foi perceber que a inclusão não acontece apenas porque a lei determina. Se fosse assim, bastava imprimir a legislação, colocar na parede da escola e todos os desafios estariam resolvidos. A realidade mostra que a inclusão exige conhecimento, planejamento, recursos e, principalmente, mudança de atitudes. Como aprendizado, levo a certeza de que a monitoria de ensino inclusivo não é apenas um apoio ao estudante, mas uma ação que contribui para tornar a escola mais acessível, acolhedora e justa para todos. Afinal, incluir não é fazer um favor; é garantir um direito.