Uma reflexão de Vygotsky e os modelos EAD/ tutoria
Lendo o material do fórum, compreendi que para Vygotsky o aprendizado nunca é um ato isolado. Ele é sempre cultural, mediado pela interação. Isso mudou minha visão, o fórum é exatamente esse espaço da ZDP. Aqui muitas vezes estamos longe dos grandes centros, e é nessa troca que a gente avança. Isso me faz entender a diferença dos modelos, centrado no conteúdo é limitado, porque deixa o aluno sozinho, sem mediação. Já o modelo centrado na interação que é o que vivemos aqui, é o ideal para Vygotsky porque a ZDP, é ativada o tempo todo pelo diálogo, O tutor proativo não espera só a dúvida, ele acompanha, inicia a conversa e oferece um suporte temporário e ajustado , ele segura o andaime até que consiga construir sozinho.
E você, como tem percebido a ZDP no seu no seu aprendizado?
Lendo o material do fórum, compreendi que para Vygotsky o aprendizado nunca é um ato isolado. Ele é sempre cultural, mediado pela interação. Isso mudou minha visão, o fórum é exatamente esse espaço da ZDP. Aqui muitas vezes estamos longe dos grandes centros, e é nessa troca que a gente avança. Isso me faz entender a diferença dos modelos, centrado no conteúdo é limitado, porque deixa o aluno sozinho, sem mediação. Já o modelo centrado na interação que é o que vivemos aqui, é o ideal para Vygotsky porque a ZDP, é ativada o tempo todo pelo diálogo, O tutor proativo não espera só a dúvida, ele acompanha, inicia a conversa e oferece um suporte temporário e ajustado , ele segura o andaime até que consiga construir sozinho.
E você, como tem percebido a ZDP no seu no seu aprendizado?