Concordo bastante com o que foi levantado sobre a autonomia do aluno ser central na aprendizagem colaborativa. No meu caso, trabalho em áreas que exigem produção constante de relatórios e pareceres técnicos, e percebo que quando preciso estudar algo novo por conta própria — buscando fontes, organizando o tempo, dialogando com colegas de outras áreas — o aprendizado se torna muito mais sólido do que quando recebo um conteúdo pronto e fechado. Acho que essa troca de experiências entre nós, vindos de contextos profissionais tão diferentes, é exatamente o tipo de aprendizagem colaborativa que o curso propõe: construímos sentido coletivamente, cada um contribuindo com sua vivência. Ótimo espaço para isso!