Quando o educador escuta e considera essas experiências, o aprendizado se torna mais significativo e contextualizado. Além disso, reforça-se a ideia de que o ensino é uma via de mão dupla: enquanto o aluno aprende, o professor também aprende com ele. Essa troca fortalece o vínculo, respeita a individualidade e potencializa o crescimento de ambos no processo formativo.
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