A andragogia é a ciência e prática da educação de adultos. Diferentemente da pedagogia, que se concentra na educação de crianças, a andragogia reconhece as características únicas dos aprendizes adultos. Desenvolvida pelo educador Malcolm Knowles, a andragogia baseia-se em princípios que consideram a autonomia, experiência e motivação intrínseca dos adultos como elementos essenciais no processo educacional.
Os princípios-chave da andragogia incluem a autodireção do aprendizado, a experiência como fonte valiosa de conhecimento, a prontidão para aprender com base nas necessidades imediatas, a orientação para a solução de problemas e a motivação interna. As estratégias de ensino andragógicas geralmente envolvem métodos participativos, como discussões em grupo, atividades práticas e a aplicação direta do conhecimento ao contexto real.
A andragogia destaca a importância de criar ambientes de aprendizado que promovam a colaboração, a reflexão e a aplicação prática do conhecimento, reconhecendo a diversidade de experiências e objetivos dos adultos. Essa abordagem visa facilitar o desenvolvimento contínuo e a adaptação às demandas da vida profissional e pessoal dos aprendizes adultos.