As principais barreiras para a inclusão.

_{Fonte: https://canva.com. 2025}

Diferenças entre acessibilidade e remoção de barreiras

A acessibilidade é um conceito fundamental para a educação inclusiva, pois garante que todos os alunos tenham acesso igualitário aos espaços, recursos e oportunidades de aprendizagem.

5.1.Tipos de Acessibilidade

A acessibilidade pode ser física, por meio da arquitetura, como rampas e portas alargadas, ou de comunicação, com o uso de variadas linguagens, como a língua brasileira de sinais, leitura fácil e cartões de comunicação.

5.2. Tipos de barreiras

Conforme a Lei 13.146/2015, há 6 tipos de barreiras que podem estar relacionadas à vida das pessoas com deficiência:

• Barreiras Atitudinais:

Atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.

• Barreiras Tecnológicas:

As que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência às tecnologias.

• Barreiras nas Comunicações e na Informação:

Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.

• Barreiras dos Transportes:

São as existentes nos sistemas e meios de transportes.

• Barreiras Urbanísticas:

São as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.

• Barreiras dos Arquitetônicas:

São as existentes nos edifícios públicos e privados.

5.3.Remoção de Barreiras: Um Passo Além da Acessibilidade

A remoção de barreiras é um conceito que nos alerta a olhar para além da pessoa e de sua condição de desenvolvimento, e perguntar: o que é barreira para a sua participação? O que está fora que atrapalha sua autonomia e que pode ser removido e modificado?

5.4.Importância da Remoção de Barreiras

A remoção de barreiras é fundamental para promover a inclusão e garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário às oportunidades de aprendizagem. Isso pode incluir a modificação de espaços físicos, a adaptação de materiais e recursos, e a adoção de estratégias de apoio.

_{Fonte: com.br/blog-educacao-inclusiva-2/.2025.}

📑GLOSSÁRIO

• Acesso se refere à possibilidade de entrar ou utilizar algo;

• Acessibilidade se refere à qualidade de ser utilizável por todos, independentemente de suas habilidades ou necessidades.

Espero ter contribuído para sua formação na Monitoria Inclusiva!

Sempre precisar retome a leitura desse material.

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Vamos fortalecer essa comunidade de aprendizagem.