Olá, pessoal! Refletindo sobre a temática do curso, é impossível não pensar na importância de dialogar com a realidade que o aluno da EJA já traz consigo. Na andragogia, o estudante adulto precisa ser visto como um sujeito cheio de vivências sociais e profissionais. O nosso papel como educadores não é apenas transferir conhecimento, mas atuar como mediadores que conectam o conteúdo à vida prática deles, criando uma relação mais horizontal e libertadora. Como vocês costumam integrar a experiência prévia dos alunos adultos no planejamento das aulas?