Aprender na fase adulta é muito desafiador, devido às responsabilidades (trabalhistas, familiares, sociais, etc) próprias dessa etapa da vida. A Andragogia, numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida, diz respeito a ciência que norteia a aprendizagem de adultos. Ela foi disseminada por Malcolm Knowles, na década de 70, com o intuito de fomentar práticas pedagógicas específicas para esse público. Segundo Malcolm, seis proncípios regem a Andragogia: a necessidade de saber, o autoconceito, a experiência, a prontidão para aprender, a orientação para aprender e a motivação. Tais princípios visam reconhecer as especificidades dos estudantes adultos, a fim de orientar estratégias pegagógicas mais apropriadas para essa fase da vida.