É notório que estudantes com Necessidades Educacionais Específicas (NEE) precisam de adaptação em provas e atividades, dependendo de cada situação.
Além disso, a comunidade (seja ela escolar, em sociedade, etc.) precisa saber como lidar com esses alunos, sem preconceito. Afinal, eles possuem barreiras que os impedem de realizar ou agir como o intitulado "normal", mas isso não os torna anormais. Até porque eles conseguem atingir o mesmo desempenho, basta ter as ferramentas necessárias.
Entender mais sobre esse processo de inclusão e como agir com esses estudantes é a chave para a equidade (direitos iguais para todos, na mesma escala), ou seja, se um aluno precisa de maior suporte, ele terá. E assim será com os que precisam menos.
Abaixo, uma situação em que há essa falta de prioridade para quem precisa, e as consequências quando essas necessidades são respeitadas:
