A relação entre andragogia e currículo envolve a adaptação do ensino para as necessidades específicas dos alunos adultos. Esse currículo deve ser flexível, permitindo personalização e levando em conta as experiências prévias dos alunos. Adultos tendem a ser mais motivados quando percebem a aplicabilidade prática do conteúdo no seu contexto de vida e trabalho.
Assim como apresentando em um dos vídeos, na construção de um currículo sob a perspectiva andragógica, é essencial também considerar os diferentes estilos de aprendizagem dos alunos adultos, uma vez que eles processam e assimilam o conhecimento de maneiras variadas. Alguns adultos aprendem melhor por meio de experiências práticas (aprendizes cinestésicos), enquanto outros preferem informações visuais ou auditivas. A inclusão de múltiplos formatos no currículo — como vídeos, leituras, atividades práticas e discussões — permite atender a uma gama diversificada de estilos de aprendizagem, potencializando assim, o processo educativo.