É importante refletirmos como educadores, que a educação é uma mão de via dupla. Sabemos que na Andragogia, o pressuposto é que o adulto seja parceiro ativo no processo de aprendizagem, sendo valorizado suas experiências. Porém, acredito que na pedagogia/educação infantil e juvenil, o aluno que muitas vezes são vistos como receptor passivo do conhecimento, é de extrema importância criar diálogos e escuta para que realmente nossos ensinamentos alcancem as variadas camadas dentro da realidade de cada um. Cada ser em si independentemente da idade, nos propõe também ensinamentos e ferramentas para nos direcionar com educadores.
De fato Diogo, o aluno, tanto na pedagogia quanto na andragogia precisa ser o protagonista da aprendizagem e o professor mediador. Experiência essa que precisa ser relacionada ao conteúdo para que a motivação interna seja sempre uma crescente, relacionando a teoria com a prática.
Verdade, Diogo. A pedagogia também precisa considerar a autonomia do aluno, proporcional a sua fase de desenvolvimento.