A andragogia, o estudo e prática da educação de adultos, baseia-se em cinco pilares principais que orientam o processo de ensino-aprendizagem. Esses pilares ajudam a criar um ambiente mais eficaz e alinhado às necessidades dos aprendizes adultos:
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Necessidade de saber
Os adultos precisam entender o porquê de aprender algo antes de se engajar no processo. Explicar os benefícios e a relevância prática do conteúdo ajuda a aumentar a motivação. -
Autonomia e autorresponsabilidade
Os adultos são aprendizes autodirigidos. Eles preferem ter controle sobre o que aprendem, quando aprendem e como aprendem. Proporcionar oportunidades de escolha e decisões no aprendizado é essencial. -
Experiência prévia
As experiências vividas pelos adultos são uma fonte rica de aprendizado. Esses conhecimentos prévios devem ser reconhecidos, valorizados e usados como base para o ensino. -
Prontidão para aprender
Os adultos aprendem melhor quando o conteúdo é relevante para suas vidas ou trabalho imediato. Eles estão mais dispostos a aprender aquilo que podem aplicar de forma prática. -
Orientação para resolução de problemas
O aprendizado adulto é mais eficaz quando focado em problemas reais ou situações práticas. Diferentemente das crianças, que podem aprender por curiosidade, os adultos preferem aprender habilidades ou conhecimentos que possam utilizar imediatamente.
Esses pilares destacam a importância de adaptar métodos e abordagens educacionais ao público adulto, promovendo uma experiência mais significativa e eficaz.