É fundamental compreender que o recurso às metodologias ativas passam, principalmente, pelo bom uso das plataformas digitais e meios tecnológicos. Quer dizer, embora seja possível e desejável integrar jogos de tabuleiro e outras ferramentas não digitais, e portanto não seja uma forma exclusiva de se trabalhar a aprendizagem ativa, é hoje indispensável vincular o aspecto ativo ao tecnológico como uma estratégia de retenção da atenção do aprendente. Mais do que atenção, para que de fato ele participe e seja protagonista do desenvolvimento do saber, das habilidades e competências.