Participar do curso Educação Digital no Ensino Presencial tem sido uma experiência enriquecedora, pois me levou a repensar o papel da tecnologia na sala de aula e a forma como ela pode ser usada para potencializar o aprendizado dos estudantes.
Durante as leituras, compreendi que a educação digital vai muito além do simples uso de equipamentos tecnológicos. Trata-se de uma mudança de postura pedagógica, que valoriza a autonomia do estudante, estimula o pensamento crítico e favorece o protagonismo na construção do conhecimento. Percebi também a importância de criar ambientes de aprendizagem colaborativos, onde o digital não substitui o professor, mas o apoia na criação de experiências mais significativas.
Na prática, comecei a aplicar alguns recursos apresentados no curso, como o uso de plataformas interativas, vídeos curtos e espaços de compartilhamento de conteúdo. Notei que os estudantes se mostraram mais motivados, especialmente quando puderam interagir e produzir seus próprios materiais digitais. Essa experiência reforçou em mim a ideia de que os alunos aprendem mais quando participam ativamente do processo.
Além disso, ficou claro que é essencial desenvolver a competência digital docente, ou seja, não apenas dominar ferramentas, mas saber quando, como e por que utilizá-las de maneira crítica e pedagógica. A formação contínua do professor é fundamental para acompanhar as transformações e garantir uma educação de qualidade no contexto atual.
Por fim, entendi que a inclusão digital deve ser pensada de forma ampla, considerando o acesso, mas também a formação ética, segura e responsável no uso das tecnologias. Preparar os estudantes para a vida digital é também prepará-los para exercer a cidadania em um mundo cada vez mais conectado.