A Andragogia, em poucas palavras, é a arte e a ciência de ajudar adultos a aprender. O termo vem do grego "andrós" (adulto) e "gogos" (educar). Diferente da Pedagogia, que foca na criança, a Andragogia reconhece que adultos aprendem de maneira diferente, pois já trazem consigo uma bagagem de vida.
Pense assim: ensinar uma criança a somar é diferente de ensinar a um gerente de vendas como analisar um gráfico de resultados. O gerente já tem experiências, necessidades e motivações muito específicas.
A Andragogia se baseia em alguns pilares fundamentais. Segundo Malcolm Knowles, um dos grandes nomes da área, são eles:
- Necessidade de saber: Adultos precisam saber por que precisam aprender algo. A relevância do conteúdo para a sua vida ou trabalho é fundamental.
- Autoconceito do aprendiz: Adultos se veem como responsáveis por suas próprias decisões. Eles gostam de ser vistos e tratados como capazes de se autodirigir em seu aprendizado.
- O papel da experiência: A bagagem de vida do adulto é um recurso valioso para a aprendizagem. Suas experiências passadas servem como uma base para novos conhecimentos.
- Prontidão para aprender: O interesse do adulto em aprender está geralmente ligado às demandas de seu papel social (trabalho, família, etc.). Eles aprendem melhor quando o conhecimento os ajuda a lidar com situações reais.
- Orientação para a aprendizagem: A aprendizagem do adulto é centrada em problemas e não em conteúdos. Eles querem aprender o que for necessário para resolver uma situação real.
- Motivação: As maiores motivações para um adulto aprender vêm de dentro, como o desejo de ter mais satisfação no trabalho, autoestima ou qualidade de vida.
Curiosidade: Você sabia que, embora o termo tenha sido cunhado no século XIX, foi a partir dos trabalhos de Malcolm Knowles, na segunda metade do século XX, que a Andragogia realmente ganhou força e se popularizou.