A Andragogia, entendida como a ciência ou arte de orientar a aprendizagem de adultos, parte do princípio de que o processo educativo nessa fase da vida difere significativamente da pedagogia voltada às crianças. Enquanto estas aprendem em grande parte por meio da transmissão de conhecimentos, o adulto traz consigo experiências, saberes prévios e objetivos claros para o que deseja aprender. Nesse sentido, a prática andragógica valoriza a autonomia, a aplicabilidade imediata dos conteúdos e a aprendizagem significativa. Pensar a educação de adultos pela perspectiva da andragogia é, portanto, reconhecer o protagonismo do aprendiz e compreender que o educador atua mais como facilitador do que como mero transmissor de conteúdos.