Nesse tópico é interessante destacar a teoria de Vigotski o qual o aprendizado é um processo social e interativo, tendo como premissa que o conhecimento é construído por meio das relações entre o indivíduo e o meio em que vive. Ou seja, a aprendizagem não acontece de forma isolada, mas mediada pela linguagem, pela cultura e pelas interações com outras pessoas, especialmente com aquelas que já possuem maior domínio do saber. Essa visão reforça que ensinar é criar condições para o diálogo, a troca e o desenvolvimento coletivo, valorizando o potencial de cada aluno e reconhecendo o aprendizado como um processo contínuo, dinâmico e essencialmente humano.