Ao refletir sobre a importância de conhecer as legislações relacionadas à educação e à inclusão, percebo que elas funcionam como fundamento e orientação para nossas práticas pedagógicas. Saber quais são os direitos dos estudantes com deficiência e como as escolas devem garantir a acessibilidade e a inclusão nos permite atuar com mais segurança, justiça e eficácia.
Antes deste curso, eu já tinha conhecimento básico sobre a Lei Brasileira de Inclusão (LBI/Estatuto da Pessoa com Deficiência) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), mas não tinha noção detalhada de como essas leis influenciam diretamente o trabalho cotidiano em sala de aula e nas atividades de monitoria.
Os conteúdos do curso me ajudaram a compreender melhor como adaptar estratégias e metodologias para atender às necessidades específicas dos alunos, respeitando a diversidade e promovendo a aprendizagem significativa para todos. Aprendi, por exemplo, a importância do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) e de metodologias ativas como ABP e Instrução por Pares, aliadas à legislação, para garantir inclusão real e efetiva.