A Importância da Legislação na Prática da Monitoria de Ensino Inclusiva
A leitura do conteúdo deste módulo enfatizou a relevância incontestável do conhecimento das legislações educacionais e de inclusão, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI). Tais normativas constituem o alicerce jurídico que não apenas orienta as práticas pedagógicas e institucionais, mas também assegura os direitos inalienáveis dos estudantes e estabelece o padrão de atuação para os profissionais da educação, incluindo os monitores.
O aprofundamento do tema foi crucial para transcender o conhecimento prévio superficial sobre a legislação, focando na sua aplicação prática e efetiva no ambiente escolar. No âmbito da monitoria de ensino inclusiva, este conteúdo forneceu a fundamentação teórica e legal necessária para que a intervenção seja consciente, equitativa e estratégica. O papel do monitor, portanto, se redefine, ultrapassando a mera assistência de tarefas para englobar a colaboração ativa na promoção do acesso igualitário ao currículo, mediação pedagógica e proposição de adaptações curriculares e metodológicas.
O principal aprendizado reside na necessidade de desenvolver uma atuação crítica que identifique e combata as chamadas microexclusões, práticas sutis que, embora pareçam auxílio, podem marginalizar o estudante. Conclui-se que o conhecimento técnico-legal, aliado à sensibilidade e à reflexão pedagógica, é fundamental para o desenvolvimento de uma educação verdadeiramente inclusiva e transformadora