Compartilhando Saberes e Experiências. 2

Compartilhando Saberes e Experiências. 2

por Bárbara Severo Jacob -
Número de respostas: 1

a) Para conseguir ajudar uma pessoa especial precisamos primeiramente identificar suas necessidades e tentar entender da melhor forma possível. Aqui o garoto esta tentando manter um díalogo para poder ajudar. Como ela é não verbal ela utiliza o celular como um meio de comunicação. 

b) Tenho alguns alunos com necessidades e com o tempo percebi que alguns deles se incomodam e não consegui concentra quando a sala está barulhenta. 

Em resposta à Bárbara Severo Jacob

Re: Compartilhando Saberes e Experiências. 2

por Cristinielly Deglan Alves de Souza -
No caso do diálogo via celular, é essencial respeitar o tempo de resposta da pessoa e garantir que a tecnologia seja uma ponte, não uma barreira, mantendo a paciência e a validação do que é comunicado.
Já em relação aos alunos que se desestabilizam com o barulho, essa sensibilidade sensorial exige estratégias práticas: o uso de abafadores de ruído, a criação de espaços de refúgio silenciosos na sala e a modulação do volume das atividades coletivas. Em ambas as situações, o sucesso depende da nossa capacidade de ler os sinais de desconforto e ajustar o cenário para que eles se sintam seguros e compreendidos.