A andragogia parte do pressuposto de que o adulto aprende de forma distinta da criança, sobretudo porque traz um repertório prévio de experiências, valores e saberes consolidados. Os vídeos evidenciam que a aprendizagem de adultos é mais eficaz quando o conteúdo dialoga com problemas reais, necessidades concretas e contextos vividos. Um ponto relevante é que ignorar a experiência prévia do adulto tende a gerar desengajamento, pois o aprendiz não se reconhece no processo formativo.