Roda de conversa

A andragogia constitui um campo fundamental para compreender os processos de aprendizagem de jovens e adultos, reconhecendo-os como sujeitos ativos, portadores de saberes e experiências acumuladas ao longo da vida. Diferentemente da pedagogia tradicional, ela valoriza a autonomia, a motivação intrínseca e a aplicabilidade prática do conhecimento. Nesse contexto, o currículo deixa de ser um roteiro rígido e passa a ser concebido como uma construção dinâmica, dialógica e contextualizada. Um currículo orientado pela andragogia articula teoria e prática, respeita trajetórias individuais e dialoga com as demandas sociais, profissionais e culturais dos estudantes. Além disso, favorece metodologias ativas, como a problematização, o estudo de casos e a aprendizagem colaborativa. A avaliação assume caráter formativo, priorizando o acompanhamento do percurso formativo em vez da mera mensuração de resultados. Assim, pensar andragogia, currículo e muito mais é refletir sobre uma educação comprometida com o sentido do aprender, com a emancipação dos sujeitos e com a formação ao longo da vida.