Os conteúdos deste módulo deixaram ainda mais evidente que a educação inclusiva não acontece por improviso, mas a partir de conhecimento, planejamento e compromisso. Compreender os conceitos, as legislações e as práticas inclusivas nos permite atuar de forma mais segura e consciente, especialmente no papel do monitor de ensino, que está em contato direto com os estudantes e com a rotina escolar. A inclusão exige sensibilidade para reconhecer as diferenças e responsabilidade para garantir que elas não se tornem barreiras para a aprendizagem.
Outro ponto que considero fundamental é perceber que a inclusão é uma construção coletiva. Não depende apenas de um profissional, mas do alinhamento entre escola, professores, monitores, família e políticas públicas. Os materiais do módulo contribuíram para ampliar meu olhar sobre mediação pedagógica, respeito à diversidade e necessidade de adaptações que realmente façam sentido para cada estudante, e não apenas cumpram protocolos.
Links relevantes:
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Lei Brasileira de Inclusão – Lei nº 13.146/2015: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm
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Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: http://portal.mec.gov.br