Na minha experiência, o AVA no ensino presencial faz mais sentido quando não vira só um lugar para colocar arquivos, mas um espaço que realmente ajuda o estudante a continuar aprendendo fora da sala de aula. Vejo que as ANP funcionam melhor quando têm objetivo claro, linguagem acessível e relação direta com o que foi trabalhado presencialmente.
Também considero muito importante a mediação do professor. Quando o estudante percebe que há acompanhamento, devolutiva e diálogo, ele participa com mais sentido. Ao mesmo tempo, precisamos lembrar que nem todos têm a mesma familiaridade com as tecnologias, então o uso do AVA precisa ser cuidadoso, inclusivo e bem planejado.
Para mim, a educação digital no presencial vale a pena quando amplia a participação, fortalece a autonomia e cria novas possibilidades de aprendizagem, sem perder o lado humano do processo educativo.