A ideia de colocar a experiência do aluno no centro da educação mostra que ninguém aprende do zero, porque todo possui experiências e tem conhecimentos do dia a dia. Segundo Paulo Freire, a gente primeiro entende o mundo à nossa volta para depois entender os conteúdos ensinados. Por isso, quando o professor relaciona a matéria com a realidade do aluno, fica muito mais fácil de aprender. Assim, o estudo se torna mais interessante e faz mais sentido, ajudando o aluno a participar e aprender de verdade.