Ter conhecimento das legislações é essencial para garantir que os direitos educacionais sejam respeitados na prática, especialmente no contexto da inclusão. Mais do que saber que todos têm direito à educação, é importante compreender que a lei assegura condições reais de aprendizagem, com adaptações e recursos adequados. Antes, a ideia de inclusão podia parecer apenas a presença do aluno em sala, mas o estudo das leis deixa claro que a escola tem a responsabilidade de promover acesso, participação e desenvolvimento de todos.
Na atuação como monitora de ensino inclusivo, esse conhecimento trouxe mais segurança e consciência nas práticas do dia a dia. Foi possível entender melhor as necessidades dos alunos, reconhecendo que adaptações não são favores, mas direitos garantidos. O principal aprendizado foi perceber que a inclusão exige planejamento, responsabilidade e intencionalidade, e que cada ação dentro da sala contribui diretamente para tornar a educação mais justa e acessível.