Olá, pessoal! Gostaria de compartilhar uma reflexão baseada na minha experiência em sala de aula como estagiário. Durante o ensino de Física para o Ensino Médio, percebo que o grande desafio é tornar conceitos abstratos acessíveis para todos, especialmente considerando a inclusão de alunos com deficiência. Como vocês planejam adaptações curriculares de pequeno porte para disciplinas de exatas? Acredito que o uso de kits didáticos manuais pode ser uma excelente ferramenta de acessibilidade.
O desafio da Física inclusiva no Ensino Médio.
Número de respostas: 3
Em resposta à Denilson Souza do nascimento
Re: O desafio da Física inclusiva no Ensino Médio.
por Elvis Carvalho -
Gostei da forma como você explicou suas ideias, de maneira clara e objetiva. Seu ponto de vista acrescentou informações relevantes ao debate.
Em resposta à Denilson Souza do nascimento
Re: O desafio da Física inclusiva no Ensino Médio.
por Acácia Araújo de Assis -
Ótima discussão, Denilson. Acredito que a utilização de kits didáticos uma ótima ferramenta para ajudar na inclusão. Gosto de utilizar também atividades adaptadas e trazer discussões a partir de vídeos mais ilustratrivos.
Em resposta à Denilson Souza do nascimento
Re: O desafio da Física inclusiva no Ensino Médio.
por Érica Diniz Abrantes -
Olá, Denilson! Eu acredito que para alunos com deficiêcia, quanto mais aulas praticas, demonstrativas, incluindo-os no processo, é a melhor forma de alcqançar seu objetivo. Eu sou Formada em Biologia, mas estou iniciando minha segunda Licenciatura, sendo agora em Física. Sou professora do Fundamental 2, de Ciências, e a necessidade de compreender como o mundo funciona na ótica da Física, é essencial para minhas aulas.Espero ter ajudado.