Como profissional da saúde, percebo isso na prática. Aprendo melhor quando o conteúdo responde a uma necessidade real do serviço, e menos quando é apenas teórico. Também concordo com a ideia de que, na construção de ambientes virtuais, a simplicidade e a eficiência devem guiar o processo, favorecendo motivação e interação, já que o objetivo da EaD não é massificar o ensino. As aulas deixaram claro que uma boa mediação pedagógica on-line depende de entender quem é o aluno adulto