No meu cotidiano, percebo que a aplicação da Política Nacional de Educação Digital vai muito além da simples entrega de dispositivos; meu foco está em apoiar o letramento midiático e combater as desigualdades, garantindo que a tecnologia sirva como uma ferramenta de emancipação para os grupos mais vulneráveis. Compreendo o engajamento estritamente através da participação ativa, o que me move a enxergar as atividades não presenciais não como fator de isolamento, mas como caminhos viáveis para a autonomia, a flexibilidade e o aprendizado personalizado. Nas minhas interações, promovo o ambiente virtual e os fóruns de discussão como espaços vivos de cocriação e extensão da sala de aula, onde a formação contínua de professores e o protagonismo dos estudantes se encontram para transformar dados isolados em conhecimento colaborativo e cidadania real.