A monitoria inclusiva é uma prática pedagógica que visa apoiar o processo de ensino e aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais específicas, garantindo sua participação efetiva nas atividades escolares. O monitor atua de forma colaborativa com professores e colegas, promovendo a acessibilidade, a autonomia e o respeito às diferenças. Essa atuação contribui para o fortalecimento de uma cultura escolar mais empática, solidária e comprometida com a equidade.
Termo: Adaptação Curricular
A adaptação curricular consiste na adequação dos conteúdos, metodologias, recursos e estratégias de ensino com o objetivo de atender às necessidades educacionais específicas dos estudantes. Essa prática não reduz o valor do currículo, mas o torna mais flexível e acessível, permitindo que todos os alunos aprendam de acordo com suas potencialidades. É um instrumento essencial para a efetivação da educação inclusiva e para o desenvolvimento pleno de cada estudante.
Termo: Equidade na Educação
A equidade na educação refere-se à garantia de condições justas para que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de acesso, permanência e sucesso escolar. Diferente da igualdade, a equidade reconhece as diferenças individuais e sociais, ajustando recursos e práticas pedagógicas para atender às necessidades de cada aluno. Esse princípio é fundamental para uma escola inclusiva e democrática.