Glossário - Monitoria de ensino e educação inclusiva.

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Segue uma contribuição pronta para você registrar no Glossário – Monitoria de ensino e educação inclusiva:

Monitoria de Ensino Inclusiva
Conjunto de ações desenvolvidas pelo monitor com o objetivo de colaborar, mediar e auxiliar o processo de ensino e aprendizagem de estudantes com Necessidades Educacionais Específicas, respeitando suas singularidades, promovendo a equidade, a participação ativa e a permanência com êxito na Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

Necessidades Educacionais Específicas (NEE)
Demandas educacionais apresentadas por estudantes que requerem adaptações, recursos e estratégias pedagógicas diferenciadas, podendo estar relacionadas a deficiências, transtornos do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação ou outras condições que impactam o processo de aprendizagem.

Educação Inclusiva
Perspectiva educacional que assegura o direito de todos à educação, valorizando a diversidade humana e garantindo condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da eliminação de barreiras físicas, pedagógicas, comunicacionais e atitudinais.

NAPNE
Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, responsável por promover ações de inclusão, acessibilidade e apoio pedagógico nos Institutos Federais, articulando políticas institucionais voltadas à educação inclusiva.

Empatia
Habilidade fundamental na atuação do monitor, que consiste em compreender e respeitar os sentimentos, experiências e necessidades do estudante, favorecendo uma comunicação acolhedora, o vínculo pedagógico e o processo de aprendizagem inclusivo.

Se quiser, posso adaptar o texto ao número de linhas exigido pela plataforma ou simplificar para uma única definição, conforme o que o glossário permitir.

a monitoria de ensino é uma importante estratégia pedagogica que contribui para  a educação inclusiva, pois favorece o acompanhamento individualizado dos estudantes, respeitando seus ritmos e necessidades de aprendizagem.

14. Plano de Desenvolvimento Individual (PDI)
Definição: Documento pedagógico que organiza estratégias, metas e recursos específicos para o acompanhamento de estudantes com necessidades educacionais específicas.
Exemplo: Estudante com dislexia pode ter metas adaptadas e receber apoio em leitura e escrita com atividades diferenciadas.

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A

A acessibilidade no ensino superior refere-se à remoção de barreiras que possam impedir a participação plena de estudantes com deficiência nas atividades acadêmicas, tanto presenciais quanto online. Isso inclui a adaptação de materiais, recursos, tecnologias assistivas e infraestrutura para garantir que todos os estudantes tenham acesso igualitário aos conteúdos e espaços educacionais.