Iniciação na Monitoria de Ensino para Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas na EPT”
O Glossário do curso “Iniciação na Monitoria de Ensino para Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas na EPT” reúne conceitos essenciais para promover a inclusão e a acessibilidade na Educação Profissional e Tecnológica.
Entre os principais termos estão:
Acessibilidade – garantia de participação plena de todas as pessoas, com eliminação de barreiras físicas, pedagógicas e comunicacionais.
Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) – proposta de ensino que valoriza a diversidade, oferecendo múltiplas formas de engajamento e expressão.
Barreiras Atitudinais – comportamentos e preconceitos que dificultam a inclusão e devem ser superados com empatia e respeito.
Monitoria Inclusiva – prática em que estudantes auxiliam colegas considerando suas necessidades específicas, fortalecendo a colaboração e a cidadania.
Tecnologias Assistivas – recursos e estratégias que ampliam a autonomia e o aprendizado de pessoas com deficiência, como softwares de leitura e materiais adaptados.
O glossário busca fomentar uma cultura de respeito, equidade e inclusão na EPT, servindo como ferramenta de apoio para monitores, docentes e estudantes.