Definição: Processo de garantir que todos os estudantes tenham oportunidades equitativas de aprendizado e desenvolvimento, valorizando suas diferenças.
Contexto na EPT: Envolve práticas pedagógicas e de gestão que reconhecem e respeitam as necessidades de cada estudante.
🔗 Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva