Refere-se ao processo de garantir que todos os estudantes, independentemente de suas características ou necessidades específicas, tenham acesso, participação e aprendizado em igualdade de condições. Na EPT, envolve adaptar métodos, materiais e recursos pedagógicos para atender às necessidades educacionais específicas (NEEs), promovendo autonomia, participação ativa e desenvolvimento integral dos alunos. Exemplo visual: imagem de uma sala de aula adaptada com recursos de acessibilidade (cadeira de rodas, material em braile, computador adaptado).